Fortbildungen in Schule

Kinder, die in Lernprozessen stagnieren, fallen in der Schule schon früh auf. Einige Kinder können trotz eines qualitativ hochwertigen Unterrichts und einer guten Binnendifferenzierung keine erfolgreichen Lernstrategien aufbauen. Trotz intensiver Anstrengung bleiben diese Kinder in ihren Lernleistungen zurück. Die damit einhergehende Frustration und Selbstwertproblematik zeigt sich häufig auf der Verhaltensebene. Die Kinder ziehen sich zurück, reagieren abwehrend auf Hilfe oder entwickeln psychosomatische Begleitsymptome.

Unser Konzept „Prävention von Lernstörungen“ richtet sich gezielt an Grundschulen. Durch eine gut vernetzte, modulare Zusammenarbeit in der Schulanfangsphase können Lernschwierigkeiten früh erkannt und Unterstützungen für Kinder und Eltern erfolgen, bevor sich die individuellen Lernschwierigkeiten verdichten.

Mit unseren Inhouse-Fortbildungen bringen wir aktuelles Wissen zu verschiedenen Themen direkt und praxisnah an ihre Schule (Hier geht es zu "Fortbildungen in Schule"). In der 5-tägigen Weiterbildung  “ LRS Fachberater/in für Lehrkräfte“ können sich interessierte Fachlehrkräfte Deutsch für das Thema LRS weiterbilden.

In unseren Kooperationsschulen arbeiten Lerntherapeuten und Lerntherapeutinnen schulintegriert direkt am Lernort der Kinder. Fachwissen kann so optimal durch eine direkte Zusammenarbeit vernetzt werden (Mehr Informationen + Beispiel-Videos finden Sie unter "Lerntherapie in der Schule").

Wenn Sie Interesse an unserem Präventionskonzept haben, Informationen zu schulinternen Fortbildungen oder dem Aufbau einer schulintegrierten Lerntherapie erhalten möchten, senden wir Ihnen gerne nähere Informationen zu oder kommen auch zu einem persönlichen Gespräch zu Ihnen.

Das Legasthenie-Zentrum Berlin bietet Einzel- und Gruppensupervision mit erfahrenen Supervisoren/innen für Lehrer/innen an. Nähere Informationen erhalten Sie in unserer Geschäftsstelle.